一、 指导思想

认真学习领会和贯彻《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》的精神，围绕区早教中心工作计划，完善03早教管理机制，积极探索0-3婴幼儿早期教养工作途径和方法，注重研究实践、拓展指导形式、提升服务品牌，做到有序、有效地推进03早教工作。满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，共促婴幼儿发展。

二、工作目标

1.充分利用资源，以早教项目组研讨为中心，确立主题式、融入式的社区0-3岁早教活动，充分发挥03早教基地的早教功能。

2.运行多元化指导模式，充分利用园内资源，对社区的散居儿童和家长开展早教咨询、早教指导等早期教育活动，进一步提高本地区家长对0—3岁婴幼儿教育的重视程度。

3.加强早教师资力量的培训，培养和建设从事1-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

三、具体措施

（一）丰富早教内容，提高03社区家长教养水平。

1、定期开展一年12次早教指导活动，开展针对不同年龄阶段的亲子游戏、亲子运动等活动，用科学理念指导亲子教育活动，有效提高社区1—3岁婴幼儿早期教育水平和家长们的教养水平。,

2、开设早教咨询、家长讲座，通过和专家面对面的交流，帮助家长在教养过程中排忧解难使家长们了解孩子的年龄特点，懂得如何进行早期教育。

3、做好早教宣传活动，提高家长参与早教指导活动的兴趣。

5、指导社区家长下载“育之有道”APP，通过网络学习科学育儿知识技能。

（二）以项目组推进，不断提升教师指导质量。

    1.以早教项目组研讨为中心，完善早教亲子游戏活动方案，及时积累各类早教活动资料和经验成果。从细节上提升早教指导活动的质量，使幼儿园早教在品质服务上有所彰显，扩大我园的社会影响力。

2.观摩早教指导活动，共同研讨、学习，帮助教师分析指导行为，积累指导经验，提高指导能力。

3.组织教师参加早教中心和区级以上培训，提高早教指导专业水平。

4.鼓励教师撰写早教案例、教养心得。